阅读，对于孩子来说是一件非常重要的事情，它不仅可以帮助孩子获得更多的知识，还能够提高孩子的阅读能力、理解能力等。

从而让孩子在学习的时候拥有更强的学习能力，孩子的成绩也会因此而变得更加优秀，成为一名真学霸。

不过，有的家长表示自己的孩子并没有良好的阅读习惯，但是成绩依旧很好，据此觉得阅读并不是影响孩子成绩的关键。

那么，真是这样吗？其实是这些家长“高兴得太早了”。

孩子没有阅读习惯成绩依旧很好？欠下的“阅读债”，迟早是要还的

在人们说起阅读习惯的重要性时，琛琛妈妈却洋洋得意地表示，自己的孩子琛琛并没有阅读的习惯，但是现在已经上二年级了，成绩依旧很好。

所以琛琛的妈妈就认为阅读是“没啥用”的，利用课外时间阅读，根本就是浪费学习时间。

一次，琛琛妈妈参加了家长会，会上老师特别强调了阅读对于学习的重要性，希望家长们能够引起重视，帮助孩子养成阅读的习惯。

但是，会后琛琛妈妈却对着一起走的几位家长表示，老师还是“经验少”，自己的孩子根本不需要阅读，成绩照样很好。

就这样，琛琛不喜欢阅读，却仍旧成绩好的情况，似乎成为了琛琛妈妈的骄傲，琛琛妈妈一直以此来炫耀自己的孩子是“天才”。

但是，好景不长，随着孩子所在年级的不断提升，孩子的学习成绩也开始出现了明显地下滑。

一开始，只是孩子的语文成绩出现了明显的下滑，之后，其它科目的成绩也相继开始下滑。

琛琛妈妈看到孩子这样的情况，一下子有些着急起来，因为她不清楚到底是什么原因导致孩子的成绩出现了“稳步下滑”的情况。

那么，到底是什么原因导致琛琛成绩下滑呢？其实，这和琛琛妈妈最忽视的“阅读”习惯有关。

小学前期，孩子们的学习内容都是一些非常简单的知识，所以阅读对于学习成绩的影响并不是很明显，尤其是在低年级的时候。

但是，随着孩子年级的逐渐升高，所学习的知识体系也会越来越复杂，学习内容也会越来越广泛，比如作文、阅读理解等等，这些内容就开始对孩子的阅读量有要求了。

如果孩子从来不阅读，那么理解能力、知识量等都会较少，在面临阅读理解、作文等题目的时候，就“捉襟见肘”了。

所以，就算是孩子在小学初期成绩很好，如果孩子没有一个阅读的习惯，那么，孩子在之后的成绩也会出现明显下滑的情况。

并且，这种下滑的趋势是很难及时停止的，因为阅读是一件需要长时间累积的事情，并不是在短时间内就能够显现出明显效果的事情。

可以说，孩子小时候不阅读，长大之后想要获得良好的成绩，就需要偿还这个“阅读债”才行。

并且，债务可是有“利息”的，等到孩子成绩出现明显下滑再开始追阅读的话，不仅效果不如一开始就阅读好，还很可能需要付出更多的时间、精力，这反而会让孩子“吃不消”。

因此，父母应该从小就要注重孩子的阅读习惯培养，帮孩子打好阅读基础。

如何培养孩子的阅读习惯？两个基本条件，缺一不可

想要培养好孩子的阅读习惯，有两个必要的条件家长们要注意。第一就是要“坚持”，第二就是要“有数量和质量”。

也就是说，想要让孩子建立良好的阅读习惯，获得更强的阅读能力，就一定要让孩子长期读、大量读、认真读。

这时候，有些家长就犯了难，表示自己的孩子缺乏耐心，阅读起来根本就是三天打鱼两天晒网。

还有一些家长表示，自己的孩子倒是也阅读，但似乎并没有什么效果，因为孩子是泛读书，读起来根本不知道书里讲的是什么等等。

其实，家长的这些问题，《学而思大阅读》就能够完美地帮助大家解决。

✔精细到每天的阅读计划，养成自主阅读习惯，不费妈

很多孩子之所以在阅读的时候三天打鱼两天晒网，就是因为孩子没有一个精细而合适的计划，孩子看不到阅读的效果和未来，不知道阅读能够带给自己什么。

而《学而思大阅读》就给小学的每个年级阶段设定了大目标，并且将每个年级的目标细化到12本名著上。

每本名著又细分为一些小目标，一年365天都制定了对应的阅读计划，孩子有了细化的阅读计划，自然就有了看得见的目标，在阅读的时候也就更有耐心了。

而且，每一次课程，分读、讲、练、测，课后还有PK打卡，月度评测，一个闭环，让学习变得生动有趣，孩子们可以在互动中讨论、分享，激发思维火花，享受阅读的乐趣。

同时，让孩子全面提升孩子阅读能力，理解能力，以及写作能力等。

我入手这套课程有一段时间了，总体体验下来还是非常满意的，孩子学习兴趣高，互动也比较积极。

比如识字量增长了1600，会写800字，阅读进度100字/分钟，阅读后也懂得提取和总结中心思想了，对内容的理解度更高了，看图写话的时候，还知道加入修辞手法和成语，成长“肉眼可见”，关键是不费妈。

✔把家教请回家：北哈老师导读，深度讲解，含金量杠杆的

孩子阅读的时候，如果只是泛读，那么起到的效果是很差的。而《学而思大阅读》早就考虑到了这一点。

不仅有96节的北哈精读课程，还有12次北哈讲座，13次的阅读测试，让孩子们能够有目的地读、带着问题读、对阅读的内容达到更深层次的认知，让阅读变得高效。

显著提升孩子的阅读能力、理解能力、知识储备和激发孩子的阅读兴趣，不仅能让孩子养成更好的阅读习惯，也会让孩子收获到阅读带来的大量好处。

✔紧贴文化课需求，提高孩子成绩

我们知道，孩子要想文化课得到提升，那么就需要有目的地增强一些能力的培养，而《学而思大阅读》就拥有100+学阅创方法。

比如概括类、作用类、含义类等等，还有一书一测、六级阅读进阶体系、每日精灵伴学、每周在线伴读、全年辅导伴学等等。

并且，它对于文化课的需求有很强的贴合性，精心挑选了78本经典名著，覆盖了小学1-6年级的阅读需求。

这些书籍不仅符合新课标要求，还兼顾了文学性、科普性和趣味性，让孩子们在享受阅读的同时，拓宽视野，增长见识，促进孩子学习成绩的提高。

结语

阅读习惯对于孩子的影响是巨大的，家长们千万不要认为孩子不阅读就能够学习好，纵观历届高考状元，没有一位是不爱阅读的。

所以，我们一定要从小培养孩子的阅读习惯，这样才能够让孩子赢在起跑线上，才能够让孩子不会欠下“阅读债”，才能够让孩子的成绩得到有效地提高。